Quantum Teaching

-

 Kelas efektif ditandai adanya keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. untuk mengaktifkan peserta didik, tidak hanya diperlukan keterampilan dalam pengelolaan kelas, akan tetapi juga dibutuhkan strategi pembelajaran aktif. salah satu strategi pembelajaran aktif  adalah model pembelajaran Quantum teaching. secara garis besar model pembelajaran Quantum teaching tersebut dapat dijelaskan dalam uraian berikut.

Quantum teaching dapat membantu para guru agar dapat menjadi guru yang lebih baik. Quantum teaching dapat mengubah suasana belajar lebih meriah dan menyenangkan. Quantum teaching mencakup petunjuk spesifik untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif, merancang kurikulum, menyampaikan isi, dan memudahkan proses belajar.

Quantum teaching ini berdasarkan asas utama "Bawalah dunia mereka ke dunia kita dan antarkan dunia kita ke dunia mereka " dalam asas ini guru dalam melakukan pembelajaran perlu memahami latarbelakang kemampuan dan pengalaman yang ada dalam peserta didik. Selanjutnya pemahaman tersebut dijadikan dasar dalam melakukan pembelajaran yang sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman peserta didik. Dalam pembelajaran model Quantum teaching memiliki prinsip-prinsip sebagai berikut;

  1. segalanya berbicara, maksudnya segala sesuatu yang berada di lingkungan pembelajaran memiliki makna dan memiliki pengaruh terhadap hasil pembelajaran. Segala sesuatu yang dimaksudkan tidak hanya benda, akan tetapi termasuk bahasa tubuh, suara  dan lain sebagainya. oleh sebab itu guru dalam melaksanakan pembelajaran perlu memperhatikan segala hal yang berada di lingkungan kelasnya.
  2. segalanya bertujuan. maksudnya segala aktivitas yang dilakukan guru maupun siswanya memiliki tujuan. oleh sebab itu, guru harus mengarahkan aktivitas tersebut diarahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
  3. pemberian nama. yaitu untuk merangsang siswa untuk lebih tahu maka guru perlu menyampaikan informasi tentang nama tujuan yang hendak dicapai. Dengan mengetahui tujuan dari sesuatu tindakan akan menjadikan siswa terangsang untuk mengetahui dari apa yang mereka pelajari.
  4. mengakui setiap usaha memiliki makna bagi dirinya. yaitu untuk mendorong siswa mau belajar, maka guru perlu mengakui setiap keberhasilan yang diperoleh oleh siswanya. 
pengelolaan kelas model quantum teaching pada dasarnya mencakup dua hal pokok, yakni unsur konteks dan unsur isi. unsur konteks adalah segala hal yang melingkupi proses pembelajaran. hal-hal yang perlu diperhatikan guru sebagai unsur konteks terkait dengan banyak hal.

  1. suasana belajar yang memberdayakan yaitu meliputi; suasana kelas yang penuh kegembiraan, memiliki landasan kerja yang baik, menata lingkungan dan rancangan kerja yang baik.
  2. landasan yang kukuh yaitu meliputi; menjelaskan dan menyampaikan tujuan belajar dan didasarkan pada prinsip "integritas, kegagalan awal keberhasilan, bicaralah dengan niat baik, memanfaatkan waktu saat ini, tanggung jawab dan keseimbangan jasmani dan rohani 
  3. Rancangan belajar yaitu meliputi; Tumbuhkan minat, alami, demonstrasi, evaluasi dan penghargaan 
Selanjutnya hal-hal yang berkaitan dengan unsur isi adalah segala hal yang menjadikan penyampaian materi, guru  perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut,

1.presentasi prima. Guru perlu memperhatikan pedoman berikut,

  • memahami apa yang menjadi keinginan guru 
  • membina hubungan baik dengan siswa 
  • membaca harapan dan kondisi siswa 
  • menentukan target pembelajaran 
  • memanfaatkan semua ruangan 
  • memiliki sikap yang tulus 

2. dapat menjadi guru yang sukses, yaitu memiliki ciri-ciri sebagai berikut;

  • penampilan menunjukkan semangat 
  • berwibawa dan mampu menggerakkan siswanya
  • positif, mudah menjaga hubungan dengan beragam siswa 
  • humoris dan mampu menyenangkan siswanya 
  • fasih yaitu mampu berkomunikasi dengan jelas, ringkas dan jujur 
  • menganggap siswa "mampu" percaya akan kesuksesan siswa
  • tulus yakni memiliki niat dan motivasi positif
  • menarik dan tertarik yakin dapat mengaitkan setiap informasi dengan pengalaman hidup siswa dan peduli akan diri siswa 
3. Melaksanakan prisip-prinsip komunikasi yang efektif. yaitu  sebagai berikut 

  • memunculkan kesan bahwa pelajar ini menarik dan menantang untuk dipelajari 
  • dapat mengarahkan fokus yang akan dituju
  • inklusif yakni tidak yang dapat mempengaruhi siswa untuk bertindak 
  • spesifik yakni tindakan yang sesuai sasaran yang dituju.


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Supervisi Dalam Managemen Berbasis Sekolah

-
 Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berlangsung begitu perat tidak dapat lagi diikuti dengan kasat mata sehinggga menimbulkan berbagai permasalahan yang sangat rumit dan kompleks, serta memerlukan pemecahan secara profesional.  Hal tersebut telah memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap berbagai bidang kehidupan sehingga menuntut teknologi dan inovasi baru dalam menghadapinya  Pada dasarnya guru memiliki potensi yang cukup tinggi untuk berkreasi dan meningkatkan kinerja, namun banyak faktor yang menghambat mereka dalam mengembangkan berbagai potensinya secara optimal. Oleh karena itu dirasakan perlunya  pembinaan yang kontinu dan berkesinambungan dengan program yang terarah dan sistematis terhadap para guru dan personil pendidikan lain disekolah. Untuk itu para pembina dan kepala sekolah perlu memiliki pemahaman tentang supervisi, baik yang menyangkut pengertian, hakikat, tujuan, dan fungsi maupun teknik melakukan supervisi agar mereka dapat mela...
Read more

PERBAWASLU NOMOR 7 TAHUN 2017 tentang kampanye

-
TENTANG PENGAWASAN KAMPANYE PEMILIHAN UMUM  Pasal 17   pengawasan sebagai mana dimaksud pasal 16 dilakukan dengan cara memastikan:       a . materi kampanye pemilu peserta harus: menjunjung tinggi pelaksanaan pancasila dan undang-undang dasar negara republik indonesia tahun 1945 menjaga dan meningkatkan moralitas dan nilai agama serta jati diri bangsa  meningkatkan kesadaran hukum; memberi informasi yang benar, seimbang dan bertanggung jawab sebagai bagian dari pendidikan politik; dan menghormati perbedaan suku, agama, dan antargolongan dalam masyarakat:    b . materi kampanye pemilu disampaikan dengan ketentuan sebagai berikut: menggunakan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah dengan kalimat yang sopan, santun, patut, dan pantas disampaikan, diucapkan, dan/atau ditampilkan kepada umum;  tidak menggangu ketertiban umum;   memberi informasi yang bermanfaaat dan mencerdaskan masyarakat; tidak menyerang pribadi, kelompok, golongan...
Read more

budidaya lele

-
Image
budidaya ikan  lele di kolam dekat rumah  usaha sampingan di masa pandemi covid 19.  di masa pandemi covid 19 dan tetap di rumah kita harus tetap produktiv. banyak orang mencari penghasilan tambahan baik dengan cara berbisnis ataupun budidaya, hal ini mendorong kita mencari penghasilan tambahan. salah satunya memanfaatkan lahan kosong di dekat rumah dengan budidaya ikan lele dan media yang digunakan bisa dengan kolam tanah ataupun kolam terpal yang bisa di lakukan lahan kosong dekat rumah. oleh karena itu  budidaya  ikan lele banyak dilakukan di wilayah pedesaan-pedesaan karena banyak lahan kosong yang tidak digunakan, selain menguntungkan dalam pembudidayaan-nya pun tidak begitu sulit. selain sebagai bisnis sampingan untuk menambah waktu luang kita saat dirumah dan memiliki omset yang sedikit mengiurkan  sebagai tambahan pemasukan. usaha ini juga lebih mengiurkan karena  banyaknya masyarakat kita yang mengkonsumsi ikan lele. selain itu untuk  par...
Read more