pendidikan dan pekerjaan,usaha sampingan

Satuan pendidikan   : Mi tunjung ketug  Tema          : Sehat itu penting  (tema 4) Subtema    : kegiatan berbasis proyek dan literasi  Pertemuan ke     :  1   Kelas                     :  V (lima)  semester              : satu  Alokasi waktu.         : 1hari A. Kompetensi inti & dasar  (ki/kd) KI 1 : menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang di anutnya KI 2 : memiliki prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli dan percaya diri KI 3 :  mendengar, melihat, membaca dan menanya kegiatannya tentang  benda yang di jumpainya di sekolah  dan tempat bermain  Menyajikan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis  dalam rangka mencerminkan anak sehat serta prilaku anak yang beriman dan berakhlak m...

 Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berlangsung begitu perat tidak dapat lagi diikuti dengan kasat mata sehinggga menimbulkan berbagai permasalahan yang sangat rumit dan kompleks, serta memerlukan pemecahan secara profesional.  Hal tersebut telah memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap berbagai bidang kehidupan sehingga menuntut teknologi dan inovasi baru dalam menghadapinya  Pada dasarnya guru memiliki potensi yang cukup tinggi untuk berkreasi dan meningkatkan kinerja, namun banyak faktor yang menghambat mereka dalam mengembangkan berbagai potensinya secara optimal. Oleh karena itu dirasakan perlunya  pembinaan yang kontinu dan berkesinambungan dengan program yang terarah dan sistematis terhadap para guru dan personil pendidikan lain disekolah. Untuk itu para pembina dan kepala sekolah perlu memiliki pemahaman tentang supervisi, baik yang menyangkut pengertian, hakikat, tujuan, dan fungsi maupun teknik melakukan supervisi agar mereka dapat mela...

Istilah menajemen sekolah  memiliki banyak arti, bergantung pada orang yang mengartikannya.  Berkaitan dengan itu, terdapat tiga pandangan berbeda Menajemen merupakan inti dari administrasi  Managemen lebih luas dari pada administrasi, dan  Pandangan yang menganggap bahwa identik dengan administrasi.  Dalam tulisan ini kata managemen diartikan  sama dengan administrasi atau pengelolaan, meskipun  kedua istilah tersebut sering diartikan berbeda. Dalam berbagai kepentingan pemakaian kedua istilah tersebut sering digunakan secara bergantian, demikian halnya dalam berbagai literatur, acapkali dipertukarkan. Berdasarkan fungsi pokoknya istilah manajemen dan administrasi mempunyai fungsi yang sama. Karena itu, perbedaan kedua istilah tersebut tidak konsisten dan tidak signifikan  1.Managemen berbasis sekolah (MBS) Istilah manajemen berbasis sekolah merupakan terjemahan dari "school based management" istilah ini pertama kali muncul di amerika serikat ket...

   Dalam rangka meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala sekolah, ada beberapa cara yang dilakukan, yaitu seleksi dan pengangkat, serta program pendidikan dan pelatihan. Melalui proses seleksi, mulai tahap awal, praseleksi, seleksi, telah diusahakan langkah-langkah seperti penentuan persyaratan, pengairan antara kualifikasi calon dengan spesifikasi jabatan kepala sekolah. Dengan proses seleksi  diharapkan menghasilkan calon-calon kepala sekolah yang terpilih secara objektif sesuai dengan persyaratan serta kompetisi yang diharapkan. Disamping seleksi, program pendidikan dan pelatihan ada cara lain yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala sekolah. Yaitu melalui evaluasi kepala sekolah. Persoalan penting yang berkaitan dengan evaluasi kepala sekolah  adalah bagaimana menentukan keberhasilan kepala sekolah sebagai jawaban atas pertanyaan. Bagaimana kepala sekolah dapat bekerja dengan baik. Untuk menjawab pertanyaan tersebut ada dua hal yan...

Bimbingan dan Konseling  (bk) merupakan bagian integral dan sistem pendidikan di sekolah, dalam upaya membantu siswa agar mencapai perkembangan yang optimal, sesuai dengan potensinya. secara khusus layanan BK diarahkan untuk membantu siswa agar berkembang menjadi pribadi yang mandiri, bertanggungjawab, kreatif, produktif, dan berprilaku jujur.  ada 4 prinsip dasar yang harus dipegang guru dalam melaksanakan kegiatan BK, yaitu; Bk adalah kegiatan pelayanan. artinya guru BK melayani siswa bukan menyuruh konsekuennya layanan BK harus disesuaikan dengan keperluan siswa bukan kegiatan guru atau sekolah. Bk berangkat dari prinsip setiap individu berbeda dengan yang lain. oleh karena itu sangat wajar setiap siswa memiliki sifat dan keinginan yang berbeda  Bk bertolak dari prinsip membantu siswa agar mereka mampu menolong dirinya sendiri. oleh karena itu setiap layanan BK diarahkan agar yang bersangkutan semakin mampu mandiri  BK merupakan bagian integral pendidikan disekola...

 1. karakteristik profesi dalam pembelajaran  a). profesi  itu merupakan suatu jenis pelayanan atau pekerjaan yang khas dalam arti yang berbeda dari jenis pekerjaan atau pelayanan apapun lainnya. disamping itu profesi juga bersifat definitive  dalam arti jelas batas-batas kawasan cakupan bidang garapannya. dalam arti hal itu amat dibutuhkan oleh pihak penerima jasanya, pihaknya sendiri tidak memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemampuan untuk melakukannya sendiri. pelayanan  itu sangat menuntut kemampuan kinerja intelektual yang berlainan dengan keterampilan  untuk memperoleh penguasaan dan kemampuan intelektual serta sikap profesional akan kemampuan atau kompetensi akan memerlukan waktu yang cukup lama ditambah dengan praktek terbimbing hingga tercapainya suatu tingkat kemandirian secara penuh dalam menjalankan profesinya. kinerja pelayanan itu demikian cermat secara teknis sehingga kelompok profesi yang bersangkutan sudah memberikan jaminan bahwa dipan...

 Hubungan sosial guru dapat dikelompokkan menjadi dua yang meliputi hubungan sosial dalam sekolah dan hubungan sosial dalam masyarakat. kedua hubungan tersebut perlu diperhatikan oleh setiap guru. 1. hubungan sosial dalam sekolah  a). Hubungan guru dengan siswa          Hubungan guru dengan siswa merupakan hubungan yang sangat penting untuk diperhatikan guru. hubungan guru dengan siswa dapat berlangsung didalam kelas maupun luar kelas. kesuksesan hubungan guru dengan siswa akan mendukung suasana pembelajaran yang menyenangkan serta hubungan guru dengan siswa memiliki pengaruh langsung terhadap tujuan pembelajaran. hubungan guru dengan siswa akan berjalan baik, jika guru dalam menjalin hubungan dengan siswa memperhatikan hal-hal berikut; baik guru maupun siswa memiliki hubungan keterbukaan dan saling menjaga kejujuran sehingga masing-masing pihak bebas bertindak  baik guru maupun siswa munculnya rasa saling menjaga, dan  saling membutuhkan bai...

 pelaksanaan pembelajaran di kelas meliputi lima tahapan. yaitu; Review, Overview, Presentasi, Exercise dan Summary, yang apabila disingkat menjadi kata (ROPES). masing-masing tahap dapat dijelaskan dalam uraian berikut. 1. Review  Review merupakan bagian awal dari pelaksanaan pembelajaran. pada tahap ini guru dapat menggunakan waktu sekitar 5 menit. tahap review digunakan guru untuk menjajaki kemampuan yang dimiliki siswa dan mengingat kembali materi sebelumnya.  pada tahap ini tujuannya agar guru dapat mengetahui tingkat pengetahuan, kemampuan, dan pengalaman siswa. Hal ini perlu dijadikan dasar melaksanakan proses pembelajaran. dengan mengetahui kemampuan awal dan karateristik siswa akan mempermudah dalam pencapaian materi pembelajaran. pentingnya review didasarkan pada alasan-alasan berikut; guru akan dapat memulai pelajaran jika dalam diri siswa telah muncul perhatian dan motivasi untuk belajar. guru akan dapat memulai pelajaran jika interaksi antara guru dan siswa t...

 Pelaksanaan pembelajaran di kelas di mulai dua langkah penting yakni; pertama, persiapan di kelas dan kedua, membuka pelajaran. Sebagai langkah awal, kedua langkah tersebut akan menentukan proses selanjutnya. 1). Persiapan di kelas    Sebelum membuka pelajaran, guru perlu melakukan persiapan yang baik. agar langkah persiapan ini dapat berjalan dengan baik, maka guru perlu datang lebih awal dari waktu yang telah dijadwalkan. tujuannya agar guru dapat menyiapkan pengajaran secara baik. Persiapan  pengajaran dapat diartikan memeriksa dan mengatur segala hal yang diperlukan dalam proses pembelajaran.  hal-hal yang  dipersiapkan mencakup bahan pengajaran, media pengajaran dan per-alatan pengajaran. a). menyiapkan bahan pelajaran .      sebelum membuka pelajaran, sebaiknya guru memeriksa dan mengatur bahan pengajaran.  bahan pengajaran yang dimaksud meliputi; perangkat rencana pembelajaran, buku, modul, lembar tugas, dan bahan-bahan lain...

 Kelas efektif ditandai adanya keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. untuk mengaktifkan peserta didik, tidak hanya diperlukan keterampilan dalam pengelolaan kelas, akan tetapi juga dibutuhkan strategi pembelajaran aktif. salah satu strategi pembelajaran aktif  adalah model pembelajaran Quantum teaching . secara garis besar model pembelajaran Quantum teaching tersebut dapat dijelaskan dalam uraian berikut. Quantum teaching dapat membantu para guru agar dapat menjadi guru yang lebih baik. Quantum teaching dapat mengubah suasana belajar lebih meriah dan menyenangkan. Quantum teaching mencakup petunjuk spesifik untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif, merancang kurikulum, menyampaikan isi, dan memudahkan proses belajar. Quantum teaching ini berdasarkan asas utama "Bawalah dunia mereka ke dunia kita dan antarkan dunia kita ke dunia mereka " dalam asas ini guru dalam melakukan pembelajaran perlu memahami latarbelakang kemampuan dan pengalaman yang ada dalam p...

 pengertian Pengelolaan kelas yaitu suatu usaha yang dilaksanakan penanggung jawab kegiatan belajar mengajar atau yang membantunya dengan maksud agar tercapai suatu kondisi optimal sehingga terlaksana kegiatan belajar mengajar dapat dicapai seperti yang diharapkan, secara sederhana pengelolaan kelas berarti kegiatan pengaturan kelas untuk kepentingan pengajaran. pengelolaan kelas secara baik pada dasarnya mewujudkan suatu kondisi belajar yang optimal sehingga peserta didik terangsang untuk mengikuti proses pembelajaran. pengelolaan kelas sebagai salah satu tugas utama guru sangat berpengaruh terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. oleh sebab itu, seorang guru perlu memiliki keterampilan dan pengetahuan yang cukup agar mampu melaksanakan berbagai hal yang terkait dengan masalah pengelolaan kelas. pengelolaan kelas secara baik dimaksudkan untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih kondusif sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. a). kelas efekti...

 a). kosep penilaian   undang-undang no 14 tahun 2005, pasal 1  . menyatakan bahwa tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,melatih,menilai dan mengevaluasi peserta didik. berdasarkan undang-undang tersebut, selain kemampuan pengelolaan pembelajaran berarti guru juga dituntut memiliki kemampuan untuk menilai dan mengevaluasi keberhasilan pembelajaran.  oleh sebab itu guru harus memahami dan menguasai teknik penilaian dan evaluasi pembelajaran. istilah penilaian sangat terkaiit dengan istilah mengukur, menguji, menilai dan mengevaluasi. istilah-istilah tersebut merupakan suatu rangkaian proses pembelajaran. b). penilaian berbasis kelas    penilaian berbasis kelas memiliki karakteristik yang berbeda, penilaian berbasis kelas memberi otoritas yang sangat besar kepada guru dan sekolah dalam menentukan keberhasilan pembelajaran yang dicapai oleh peserta didiknya. selain itu, penilaian berbasis kelas lebih berorientasi pada proses ...

a). pengertian media  menurut association of education communication technology, Media berarti segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi. kata media berasal dari bahasa latin yaitu medium  yang berarti tengah, perantara atau pengantar. berdasarkan pengertian ini, maka media pembelajaran dapat diartikan sesuatu hal yang berfungsi sebagai perantara penyampaian pesan atau informasi dalam proses pembelajaran. Sekarang ini telah tersedia berbagai media pembelajaran, mulai dari media yang sederhana sampai media yang berteknologi tinggi. oleh sebab itu guru perlu memiliki kemampuan untuk memanfaatkan media pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Guru perlu memiliki pengetahuan untuk memilih dan menggunakan berbagai media pembelajaran yang tersedia  b). fungsi dan manfaat media    penggunaan media pembelajaran memiliki beberapa fungsi diantaranya; media sebagai sumber belajar, maksudnya media...

metode adalah cara yang digunakan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. metode pendidikan berarti cara-cara yang dipakai oleh guru agar tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien.  a) pemilihan metode   pemilihan metode pendipendidikan sangat di tentukan oleh bentuk pendidikannya. minimal  ada tiga bentuk pendidikan yang telah berlangsung dalam proses pendidikan.    pertama bentuk pendidikan otoriter bentuk ini menempatkan pendidikan sebagai orang yang berkuasa, sedangkan peserta didik ditempatkan sebagai obyek. kedua bentuk pendidikan liberal,  bentuk ini menempatkan kebebasan hak individu peserta didik.  dan ketiga  bentuk pendidikan demokratisasi, bentuk pendidikan ini menempatkan pendidikan dan peserta didik dalam posisi seimbang. dari ketiga bentuk tersebut pendidikan akan memilih  metode apa yang sesuai dengan bentuk pendidikan yang diterapkannya. dalam proses pembelajaran  pendidik dalam memilih metode...

 bahwa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien, guru dituntut memiliki kemampuan dalam memilih dan  pengorganisasian materi pembelajaran secara tepat.  kesulitan guru dalam memilih dan mengorganisasikan materi disebabkan kurikulum dan silabus sebagai pedoman penyusunan materi hanya memuat pokok-pokok materi.  selanjutnya guru dituntut mampu menjabarkan pokok-pokok materi itu secara rinci. Tugas ini akan dapat dilakukan oleh guru jika ia memiliki kompetensi yang baik dalam memilih dan mengorganisasikan materi pembelajaran.  1. klasifikasi materi  Untuk dapat memilih dan mengorganisasikan materi, perlu diuraikan konsep dan klasifikasi materi terlebih dahulu.  klasifikasi materi pelajaran itu meliputi aspek konsep, prinsip, fakta, proses, nilai dan keterampiketerampilan. dengan pendapat ini berarti materi pembelajaran itu merupakan satu kesatuan materi yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan serta sikap. dan dapat  didef...

 perangkat pembelajaran dapat didefinisikan suatu proses dan cara berpikir tentang proyeksi hal-hal yang akan dilakukan sehingga tujuan belajar dapat tercapai.  pembelajarang berasal dari kata belajar yang berarti adanya perubahan pada diri seseorang. perubahan yang dimaksud mencakup aspek kognitif, efektif maupun psikomotor. dengan demikian, pembelajaran dapat diartikan proses yang dirancang untuk mengubah diri seseorang, baik aspek kognitif, efektif maupun psikomotornya. a). manfaat perencanaan pembelajaran guru   perencanaan pembelajaran merupakan langkah penting untuk mencapai keberhasilan pembelajaran. apabila rencana pembelajaran disusun secara baik akan menjadikan tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efesien. oleh sebab itu perencanaan pembelajaran guru memiliki beberapa manfaat: perencanaan pembelajaran dapat dijadikan alat untuk menemukan dan memecahkan masalah.  perencanaan pembelajaran dapat mengarahkan proses pembelajaran  perencanaan...

 ( open tertutup tornamen ) pertandingan silaturrahmi volley ball putri  yang diselenggarakan oleh karangtaruna (muda karya) desa tunjung teja kec.tunjung teja  kab. serang .  dalam rangka menyambut  bulan suci ramadan karang taruna (muda karya) des.tunjung teja menggelar open tertutup  pertandingan silaturrahmi volley ball   putri , yang dilaksanakan di akhir pekan  sabtu-minggu 3 dan 4 april 2021 di lapangan alun-alun kec.tunjungteja. ada lima kecamatan ikut serta dalam turnamen ini, kec.petir, kec.cikesal , kec. warunggunung, kec. baros, dan kec.tunjung teja serta peserta turnamen  diikuti 20 tim terbaik dari masing-masing kecamatan  yang tetangga dengan kec.tunjung teja selaku tuan rumah turnamen volli ball putri,  adapun tujuan dari turnamen ini;menjalin tali silaturahmi antar pemain dan tim voli dari lima kecamatan serta memotivasi atlit tunas-tunas muda  cabang bola voli putri untuk menjadi pemain masa depan umumnya ind...

 pendidikan diyakini mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan seseorang. oleh sebab itu, dalam rangka mewujudkan guru profesional perlu dikaji sistem pendidikan guru. pendidikan guru mencakup pendidikan prajabatan guru dan pendidikan dalam jabatan guru serta lisensi guru.     pendidikan prajabatan guru, pendidikan tinggi atau fakultas yang ada di indonesia dipandang kurang berhasil dalam menyiapkan guru profesional. banyak faktor yang menjadikan penyebabnya, salah satu penyebabnya adalah rendahnya penghargaan yang di berikan masyarakat maupun pemerintah terhadap propesi guru. akibatnya, propesi guru kurang menarik  bagi calon mahasiswa untuk memasuki propesi guru, sebagian besar calon mahasiswa yang berkwalitas lebih memilih propesi selain guru. Berdasarkan pada kondisi ini, sebagai pelaksanaan prajabatan guru perlu ditingkatkan lagi kwalitasnya. salah satu cara  untuk  meningkatkan kwalitas prajabatan guru adalah dengan meningkatkan kesejahter...

 guru sebagai pendidik profesional dikatakan  dalam undang-undang No 14 tahun 2005, tentang guru dan dosen disebutkan bahwa. "Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal. Kemudian menurut undang-undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang  sistem pendidikan nasional dinyatakan bahwa "Pendidikan adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai Guru, Dosen, Konselor, Widyaiswara, instruktur, Fasilitator dan sebutan lain yang sesuai kekhususanya serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan. Berdasarkan kedua undang-undang ini secara jelas menunjukkan bahwa guru adalah tenaga pendidik. Hal ini menunjukkan bahwa guru merupakan pekerjaan yang membutuhkan berbagai persyaratan profesional yang ditetapkan. Untuk memperjelas profesional, perlu didefinisikan istilah profesi,profesionalitas dan profesional. dari ketiga istilah ini memiliki pengertian yang be...

 pentingnya guru profesional, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan kehidupan masyarakat semakin kompleks dan berubah sangat cepat sekolah sebagai lembaga pendidikan semestinya proaktif terhadap perubahan tersebut. kenyataanya, sekolah masih sulit untuk mengikuti perkembangan yang terjadi dalam masyarakatnya. sehinggga sekolah lamban dalam merespons terhadap perubahan yang terjadi dalam masyarakat sekitarnya.  akibatnya lulusannya dinilai kurang  memiliki kemampuan yang dibutuhkan oleh masyarakatnya. kondisi ini menunjukkan bahwa kwalitas sekolah masih rendah.    rendahnya mutu guru seringkali di pandang sebagai penyebab rendahnya mutu  sekolah. pandangan ini dinilai tidak adil, karena banyak faktor yang mempengaruhi mutu sekolah, sedangkan guru  hanyalah salah satu faktor saja. meskipun pandangan ini kurang adil, kiranya pandangan ini cukup untuk di jadikan bahan refleksi semua pihak dan pentingnya peningkatan mutu guru.  peni...

a). kompetensi guru berdasarkan undang-undang no 14 thn 2005 pasal 10, dinyatakannya bahwa kompetisi guru itu meliputi kompetisi  pedagogik, kompetisi kepribadian, kompetisi sosial, dan kompetensi professional  yang di perolehan melalui  pendidikan profesi, dalam penjelasan undang-undang tersebut menyatakan bahwa yang dimaksud dengan  kompetisi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik. kompetisi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif  dan berwibawa serta menjadi teladan. kompentisi professional adalah kemampuan penguasaan materi pelajaran luas dan mendalam. kompentisi  sosial adalah kemampuan guru untuk  berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien  dengan peserta didik. sesama guru, orang tua/wali  peserta didik, dan masyarakat sekitar. menurut (suharsimi, 1993 ) secara rinci kompetensi guru mencakup 10 kompetensi, meliputi; 1. menguasai bahan, yang meliputi; menguasai ...